수강소감: 교장, 교감 후보 교사
 

 

 ▲ 인성교육을 어떻게 할까 망설였습니다. 인성교육 사례도 많고 연구학교도 많고 연구물도 많지만 딱히 ‘이것이다’라는 것이 와 닿지 않았는데 박사님의 강의를 듣고 자신감이 생겼습니다. 교장으로 부임하면 박사님의 방법을 현장에 적용하여 인성교육의 지름길을 달려가겠습니다

_ 한국교원대학 교장 자격연수(2011.4월)

 

▲ 인성교육이라는 무거운 주제를 실감나게 실천 가능한 방향을 제시해 주셔서 감사드립니다. 나이가 많다고 생각하는 교장 연수생에게 새로운 인생 설계의 중요성을 강하게 인식시켜 주셨습니다. 1-1-6 단계를 실천하는 학교장이 되렵니다. 아울러 1-3-10 습관 형성도, 인생헌장도 만들어서 실천하겠습니다.

_ “ 3차 초등교장 자격연수(2011.6월) 

 

▲ -1-6단계 실천방법을 구체적으로 알게 되었고 학교에 돌아가면 꼭 실천하겠습니다. 또 지금까지 가정에서 자녀에게 공부만 강조해서 인성교육을 실천하지 않은 것을 후회합니다. 늦었지만 손자, 손녀에게는 인성교육을 가르치겠습니다.

_ “ 5차 초등교장 자격연수(2011.8월)

 

▲ 목표를 정하고 습관을 만들어 주는 방식은 일면 고루해 보이지만 인간을 만드는 가장 기본요소임을 새삼 느낍니다.

_ “ 7차 중 교장·교감 자격연수(2011.8월)

 

수강소감: 현직 교사

 

 

 ▲ 늘 지도하는 것이 인성교육이라고 생각하면서 교직에 몸담고 있었지만 이렇게 체계적인 방법이 있다는 것에 대해서 너무나 감사합니다.

_ 하동초등학교(2015, 6월) 

▲ 오늘 실습하고 배운 내용을 가지고 학교에 돌아가면 정말 실천해 봐야겠습니다.

인성교육이 어렵다고만 생각하고 말하는 데 오늘 강사님이 알려준 방법대로 실천하면 정말 쉬울 것이라는 생각에 마음이 가볍습니다.

_ 동암초등학교(2015, 6월) 

▲ 습관의 중요성을 다시 한 번 생각해 볼 수 있는 아주 뜻깊은 자리였습니다.

_ 중앙육아종합지원센터(2014.6.10.)

수강소감: 예비교사

 

▲ 인성교육을 해야 한다고 막연히 생각했었는데 보다 구체적인 지침이 된 것 같고 교직생활의 첫걸음과 첫 단추를 잘 끼울 수 있을 것 같아 감사합니다. 가정에서도 한 달에 한 번 모이는 그 시간이 가정을 바르게 서게 하고 나아가서는 대한민국이 바로 서게 될 것을 기대합니다.
_ 한국교원대학교(2011.4월)

▲ 어렵게 생각했던 인성교육이 생각보다 훨씬 쉽고 공교육안에서 충분히 실행 가능한 것이라는 걸 느끼게 되었습니다. 강사님께서 알려 주신 방법들을 먼저 저에게 실천하고 삶으로 가르치는 스승이 되겠습니다.
_ “ (2011.4월)

▲“스토리텔링”을 통한 구체적인 인성교육 방법을 알 수 있어서 참 좋았습니다.“ 1-1-6실천단계”, “1-3-10모델” 같은 방법을 학교 현장에서 꼭 실천해 보고 싶습니다. 인성교육이 얼마나 중요한지 다시 생각해 볼 수 있었습니다. 더 많이 고민하고 배워서 좋은 선생님이 되겠습니다.

_ “ (2011.4월)

▲ 아이들의 인성교육에 대해 생각해 보는 좋은 기회였습니다. 뿐만 아니라 나의 인성·인생에 대해 다시 생각하고 다짐하는 기회가 되었습니다.
_ “ (2011.4월)

▲ 시험과 공부에 치여 잊고 지낸 행복의 의미에 대해 다시 생각하고 앞으로 태도를 계획할 수 있는 유익한 시간이었고, 행복하다는 것이 그리 멀리 있지 않다는 것에 대해 생각할 수 있는 시간이었습니다. 학교 현장에서 잘 활용하겠습니다.

_ “ (2013.2월)

▲ 정말 놓치고 있었던 행복을 가르쳐 주셔서 감사합니다. 말씀대로 역지사지의 자세로 아이들과 함께 행복하고 훌륭한 전문교사가 되겠습니다.
_ “ (2013.2월)

 

수강소감: 학부모 

 

   

▲ 작은 실천의 행동이 매우 중요하다는 것을 깨우쳤습니다. 중요한 것, 실천하는 일을 정하는 것 반드시 실행하고 싶습니다.(이명옥)

_ 대구 월서중학교(2011.6월)

▲ 매우 유익했습니다. 그동안 인성교육의 중요성은 너무 잘 알고 있었으나 도전하지 못하고 인성 관련 책만 읽었습니다.(임경숙)

_ 서울 봉은초등학교(2011.6월)

▲ 인성교육, 새 습관을 만드는 데 무엇을, 어떻게 해야 하는지 구체적인 사례를 들어 제시해 주셔서 실천할 수 있을 것 같습니다.

_ 인천 신송중학교(2011,11월)

▲ 머릿속으로만 생각하고 무언가 해 보려고만 했는데 구체적으로 잡히지 않았던 문제에서 해결받은 기분입니다. 가족이 함께 한 방향을 보고 나가면서 대화를 할 수 있다는 것만으로도 가장 큰 수확을 얻을 수 있을 것 같습니다. 꿈, 희망, 목표를 설정해서 적극적인 자세로 함께해 보겠습니다.

_ 서울 창경초등학교(2014.5월)

▲ 요즘 아이와 여러 문제로 갈등이 많습니다. 오늘 강의를 듣고 아이의 입장에서 다시 대화를 해야겠다는 마음이 생깁니다. 그동안 저의 교육방법에 문제가 많았음을 깨달았습니다. 천천히 하나씩 고치며 실천할 수 있겠다는 자신감이 생겼습니다.

_ 서울 광희중학교(2011.7월)

▲ 지금까지의 일방적인 엄마의 소통에 반성을 하게 되었습니다. 눈높이를 맞추고 아이의 말에 귀 귀울여야 할 것을 다짐합니다. 강사님의 말씀처럼 열정과 소통으로 더 훌륭한 아이로 잘 키우고 싶습니다.

_ 화명중학교(2013.3월)

▲ 인성교육이라 해서 재미가 없을 줄 알았는데, 실제로는 매우 재미있었다.

_ 인천 남동초등학교((2014.7월)

▲‘ 인생공부’라는 것이 지루할 것이라고 생각했었는데 우리의 정서에 알맞게 알려주셔서 너무 좋았다.

_ 전북 전주 용와초등학교(2014.7월)

▲ 이 강좌를 들으니 꿈에 대해 어떻게 해야 될지 잘 알게 되고 많은 도움이 되었다.

_ 부산 수미초등학교(2014.6.12월)

▲ 오늘 강좌를 들으며 내 꿈을 이루기 위해 어떻게 해야 하는지 다시 한 번 생각해 보게 됐다.

_인천 남동초등학교(2014.7월)

▲ 행복도 연습이 필요합니다. 사랑의 편지쓰기, 마중물의 지혜를 갖자. 1-1-6, 1-3-10 인생헌장 만들기 실천하겠습니다.

_ 정독도서관(2013.1월)

▲ 지금까지 제가 생활해 온 모습을 되짚어보는 계기가 되었습니다. 무엇보다 효에 대한 강좌를 들으며 반성하는 마음이 많았습니다. 아이 말에 경청하는 것 뿐만 아니라 부모님 말에 경청할 수 있도록 실천해 보려 합니다.

_ 서울 보광초등학교(2013.3월)

수강소감: 학생 

 

 

▲ 남과 다른 점을 이해하고 배려하겠습니다. 또한 나의 목표를 자세히 세운 다음 이 계획을 지키도록 노력하겠습니다. 마지막으로 좋은 습관을 가지도록 노력하겠습니다.
_ 대구 반송초등학교(2013.3월)

▲ 정말 뜻깊은 강의였습니다. 어떻게 살아야 하는지, 어떤 버릇을 고쳐야 하는지 알게 되었습니다.

_ 대구 관남초등학교(2013.3월)

▲ 1-1-6단계와 1-3-10 인생헌장을 가르쳐 주셔서 감사합니다. 이 방법들을 잘 실천해 꼭 꿈을 이루겠습니다.

_ 상주 함창중앙초등학교(2013.4월)

▲ 학교폭력이 나쁘다는 것을 확실히 알고 남을 배려하는 것도 배웠습니다. 앞으로 남을 배려하는 사람이 되겠습니다.

_ 대구 관남초등학교(2013.3월)